Inteligența artificială (AI) a devenit un instrument de bază pentru adolescenți, în timp ce părinții rămân, adesea, în afara acestei realități tehnologice. Un studiu recent arată un decalaj semnificativ între modul în care tinerii utilizează AI și gradul de conștientizare al adulților cu privire la acest fenomen. Lipsa de comunicare între generații ridică semne de întrebare cu privire la siguranța și utilizarea etică a AI.
De la teme la suport emoțional: AI în viața adolescenților
Isis Joseph, o elevă de 17 ani din New York, folosește AI zilnic pentru o varietate de scopuri, de la teme și stabilirea locurilor unde poate lua masa, până la discuții despre probleme personale. Tânăra consideră că, deși există temeri justificate cu privire la utilizarea AI, în general, aceasta este benefică. Datele arată că 64% dintre adolescenți utilizează chatbot-uri, în timp ce doar 51% dintre părinți sunt conștienți de acest lucru. Mai alarmant este faptul că patru din zece părinți nu au avut niciodată o discuție despre AI cu copiii lor.
Monica Anderson, de la Pew Research Center, explică faptul că această lipsă de comunicare este o problemă. Specialiștii avertizează că familiile ar trebui să exploreze împreună aceste tehnologii, în loc să lase adolescenții să se descurce singuri. AI este utilizată în scopuri practice, precum căutarea de informații și teme, unii profesori chiar încurajând utilizarea sa, cu anumite limite. Totuși, există și situații mai sensibile, adolescenții apelând la AI pentru conversații sau sprijin emoțional. 58% dintre părinți nu sunt de acord cu utilizarea AI pentru suport emoțional, deși fenomenul există deja.
Riscuri și percepții divergente
Specialiștii atrag atenția asupra unor semne care pot indica o utilizare problematică a AI: dependența de AI ca „cel mai bun prieten”, izolarea socială sau evitarea conversațiilor dificile. Există și riscuri legate de utilizarea AI pentru trișat la școală. Deși puțini adolescenți recunosc acest lucru, 59% spun că elevii din jurul lor folosesc AI pentru a copia.
Diferențele nu sunt doar de utilizare, ci și de percepție. Peste jumătate dintre părinți consideră folosirea AI la teme drept „neetică”, în timp ce același procent de adolescenți o vede ca pe o inovație utilă. Tinerii sunt conștienți de aceste instrumente și le folosesc cu prudență, putând face diferența între AI și oameni. Michael Robb, cercetător la Common Sense Media, sugerează că părinții pot începe prin a-și ruga copiii să le arate cum folosesc AI, ca un punct de plecare pentru discuții.
Un viitor incert
Este clar că inteligența artificială a schimbat modul în care adolescenții învață, comunică și interacționează cu lumea. Este esențial ca părinții să se informeze și să inițieze dialoguri cu copiii lor. Această lipsă de înțelegere reciprocă riscă să creeze un decalaj generațional, cu implicații semnificative asupra dezvoltării tinerilor.
În contextul politic actual, cu Nicușor Dan președinte și Ilie Bolojan prim-ministru, importanța adaptării la schimbările tehnologice devine crucială pentru viitorul României.
